Publikace detail

Revealing Employees´ Knowledge Contribution in the Process of Innovation: The case of Latvia and Estonia

Autoři: Sein Yee Yee

Rok: 2021

Druh publikace: článek ve sborníku

Název zdroje: Proceedings of the 22nd European Conference on Knowledge Management

Název nakladatele: Academic Conferences and Publishing International Limited

Místo vydání: Sonning Common

Strana od-do: 674-681

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	Odhalení přínosu znalostí zaměstnanců v procesu inovací: případ Lotyšska a Estonska	V tomto příspěvku jsme analyzovali roli různých skupin zaměstnanců firem s důrazem na jejich znalosti a zkušenosti (odborníci s rozsáhlými teoretickými a technickými znalostmi; technici se strojními nebo technickými znalostmi; zaměstnanci s vysokoškolskými znalostmi) v procesech tvorby inovací. Za tímto účelem byly analyzovány firmy v ve střední a východní Evropě (Lotyšsko a Estonsko), které jsou často označovány jako zaostávající země, především za západoevropskými zeměmi. Důvodem je především nižší míra důvěry, horší dostupnost infrastruktury a nedostatek sociálního kapitálu. Článek využívá modelování strukturálních rovnic metodou nejmenších čtverců (PLS-SEM) a nejnovější data z průzkumu World Bank Enterprise Survey 2019. Tento článek přispívá k současné úrovni znalostí tím, že odhaluje roli různých typů znalostí zaměstnanců v procesech firemních inovací. Navíc nám umožňuje navrhnout některé konkrétní praktické implikace pro firmy.	Inovace; znalosti; vzdělání zaměstnanců
eng	Revealing Employees´ Knowledge Contribution in the Process of Innovation: The case of Latvia and Estonia	Today, there is a highly competitive environment because of globalization. Hence, firms are required to be continuously innovative in order to succeed in national as well as international markets. Moreover, they are forced to find additional sources of competitive advantage. Knowledge creation and its application into new products, processes and services seems to be crucial during the process of innovation creation. For this purpose, firms can use their own (internal) knowledge or they can find external knowledge sources, for example through research and development processes. At the same time, firms' employees, as one of the holders of firm knowledge, as well as the creators of new knowledge, represent key players in above-mentioned innovation and knowledge-creation processes. In this paper, we analyzed the role of different groups of firms' employees with an emphasis on their knowledge and experience (professionals with extensive theoretical and technical knowledge; technicians with mechanical or technical knowledge; employees with university degree knowledge) in the processes of innovation creation. For this purpose, we focus on the firms in Latvia and Estonia from Central and Eastern Europe (CEE), which are often referred to as lagging countries, primarily behind Western European countries. This is mainly due to the lower levels of trust, poorer infrastructure availability and a lack of social capital. The paper employs partial least square structural equation modelling (PLS-SEM) analysis and the latest edition of the data from the World Bank Enterprise Survey 2019. This paper contributes to the current level of knowledge by revealing the role of different types of employee knowledge in the process of firm's innovations. Moreover, it allows us to propose some specific practical implications for firms.	Innovation; Knowledge; Employees education

Vyhledávání

Přihlášení pro studenty

Přihlášení pro zaměstnance

Publikace detail

Ústavy

Pracoviště

Jak nás najdete?

Služby

Často hledáte