Publikace detail

The Password Authentication from the User's Perspective

Autoři: Hub Miloslav

Rok: 2015

Druh publikace: článek ve sborníku

Název zdroje: Proceedings of the 26th International Business Information Management Association Conference

Název nakladatele: International Business Information Management Association-IBIMA

Místo vydání: Norristown

Strana od-do: 375-383

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	Autentizace prostřednictvím hesla z pohledu koncového uživatele	Cílem tohoto příspěvku je ohodnotit autentizaci prostřednictvím hesel z pohledu koncových uživatelů s respektováním jejich schopností. Nejprve jsou požadavky na použitelná hesla definovány v souladu s terminologií inženýrství použitelnosti. Těmito požadavky jsou konkrétně naučitelnost, účinnost, zapamatovatelnost, spokojenost a chybovost hesel. Potom, prostřednictvím experimentální studie jsou zkoumány faktory, které mají vliv na tyto různé aspekty požitelnosti hesla. Cílem této experimentální studie bylo zjistit kompromis mezi bezpečností a zapamatovatelností hesel v kontextu reálného světa a zjistit, zda vzdělávání koncových uživatelů týkajících se vytváření bezpečných hesel ovlivňuje bezpečnost volených hesel. Účastníci byli rozděleni do šesti podskupin podle toho, zda byli či nebyli školeni o bezpečnosti hesel a podle pokynů, jak si volit si své heslo. Údaje získané pomocí tohoto kontrolované experimentu jsou analyzovány a na základě této analýzy jsou formulovány závěry.
eng	The Password Authentication from the User's Perspective	The goal of this paper is to evaluate the password authentication from the end user’s point of view with respect to the ability of these users. Firstly, requirements to usable passwords are defined in accordance with usability engineering terminology, concretely learnability, efficiency, memorability, satisfaction and errors of a password. Then, through an experimental study the factors that affect various aspects of passwords usability are investigated. The goal of this experimental study was to investigate the trade-off between security and memorability in the real world context and to investigate whether the education of end users regarding the creation of secure passwords affects the security of their passwords. The participants were divided to six sub-groups according to whether they were or were not trained about passwords security and according to instructions how they were expected to choose their passwords. Data obtained through this controlled experiment are analysed and based on this analysis there are formulated conclusions in this paper.	password; authentication; usability; usability engineering

Vyhledávání

Přihlášení pro studenty

Přihlášení pro zaměstnance

Publikace detail

Ústavy

Pracoviště

Jak nás najdete?

Služby

Často hledáte