Publikace detail

Regionální rozložení středoškolských technických studijních oborů v České republice

Autoři: Kraftová Ivana | Lagusová Adéla

Rok: 2014

Druh publikace: článek ve sborníku

Název zdroje: XVII. Mezinárodní kolokvium o regionálních vědách. Sborník příspěvků

Název nakladatele: Masarykova univerzita

Místo vydání: Brno

Strana od-do: 278-285

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	Regionální rozložení středoškolských technických studijních oborů v České republice	Cílem článku je prezentovat vývoj a pozici středoškolských technických oborů v ČR jako celku a vyhodnotit rozložení těchto oborů v rámci jednotlivých krajů ČR, a to včetně míry jejich koncentrace a specializace. Pomocí komparace statistických dat, určením indikátoru koncentrace a pomocí strukturální analýzy jsou zjištěny posuny na trhu práce v poptávce po profesích technického zaměření, jsou označeny ?technicky orientované? kraje z hlediska středního školství a určena jejich oborová specializace. Ukazuje se, že realita změn českého trhu práce ne vždy koresponduje se závěry OECD. I přes značnou podobnost ve struktuře českého regionálního školství lze v technických oborech středních škol vysledovat jisté specializační rozdíly.	Technické obory; ISCED 3; české kraje
eng	Regional distribution of secondary technical fields in the Czech Republic	This article aims to present the development and position of secondary technical fields in the CR as a whole and evaluate the distribution of these fields within the Czech regions, including their rate of concentration and specialization. Using the comparison of statistical data, structural analysis and calculating indicator of concentration, shifts in the labor market demand for technical occupations are detected, "technically oriented" regions in terms of high secondary education are marked, and their specialization is determined. It appears that reality on the Czech labor market does not always correspond to the OECD conclusions. Despite the similarity in the structure of the Czech regional high secondary education, some specialization differences in technical fields can be traced.	Technical fields; ISCED 3; Czech regions

Vyhledávání

Přihlášení pro studenty

Přihlášení pro zaměstnance

Publikace detail

Ústavy

Pracoviště

Jak nás najdete?

Služby

Často hledáte